Accompagnement de l'enfant à Foix et à Saint-Girons

Grandir est loin d'être un long fleuve tranquille. Quelle que soit la sollicitude de ses parents, l’enfant rencontre inévitablement, à un moment donné, des situations douloureuses dans sa vie.

Celles-ci peuvent activer en lui des schémas de peur, de manque de confiance, de réactivité ou d'insécurité, se traduisant par des difficultés à grandir : inhibition, cauchemars, difficultés relationnelles, attitudes régressives, agitation, blocage scolaire...

Tous les parents souhaitent le meilleur pour leurs enfants, mais cette disposition bienveillante ne leur épargne pas les difficultés de l'éducation. Si l’enfant apporte du bonheur dans le foyer, il vient aussi sortir ses parents de leur confort intérieur, les remettre en question et réveiller parfois chez eux de vieilles blessures. Et le parent ou l’éducateur se surprend alors à ne plus être aussi disponible et bien traitant qu’il aimerait l'être.

Parfois, c’est l'enfant qui est en difficulté, parfois, c'est le parent, et bien souvent, c'est directement la relation parent-enfant qui est malmenée.

Prendre une consultation pour votre enfant avec une psycho-praticienne, que vous soyez, dans le secteur de Foix ou de Saint-Girons, permet de prendre un peu de recul avant d'envisager un accompagnement ou une réorientation vers une consultation spécialisée avec un professionnel de santé.

Prendre rendez-vous

Avec le recul et l’expérience, je privilégie de plus en plus les entretiens parents-enfants car je remarque que la situation évolue plus vite avec une collaboration active des parents en présence de l’enfant.

Je m’adresse d’abord à l’enfant puis au parent et j’invite l’un et l’autre à intervenir sur ce qui se dit durant la séance.

Cependant, cela peut aussi être des séances en alternance pour l’enfant et le parent ou dans certains cas, un espace dédié uniquement à l’enfant. Je travaille avec l’enfant sur les émotions, par le verbal et le dessin.

Quand une psychothérapie pour enfant s’avère nécessaire, je choisis d’orienter l’enfant.

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